Из протокола № 29 заседания Бюро ЦК КП Казахстана о влиянии традиций и состоянии образования в республике

Transcription

<<l.182>>

7. О состоянии всеобщего обязательного обучения детей в школах республики.

(тт. Шарипов, Джандильдин, Мельник, Кунаев)

…Ежегодно допускается большой неохват и отсев учащихся из школ. Только  в прошлом 1959/60 учебном году

<<l.183>>

по неуважительным причинам не учились в школах Министерства просвещения Казахской ССР около 13 тысяч детей.

Исполкомы местных Советов депутатов трудящихся, органы народного образования и школы не обеспечили полного охвата детей обучением и в этой году. Из учтенных на начало учебного года 14 557 необучающихся детей школьного возраста около 8 тысяч не посещали школу без уважительных причин. Наибольшее число детей неохвачено обучением в Целинном крае, в Восточно-Казахстанской, Семипалатинской и Западно-Казахстанской областях.

ЦК КП Казахстана особо отмечает все еще большой отсев из школ девушек-казашек, узбечек, дунганок, особенно в Гурьевской, Южно-Казахстанской и Алма-Атинской областях…

<<l.184>>

ЦК КП Казахстана считает, что одной из причин отсева учащихся является неудовлетворительная постановка учебно-воспитательной работы во многих школах и все еще высокий процент второгодничества. Только по итогам работы прошлого 1959/60 учебного года в школах Министерства просвещения Казахской ССР было оставлено на второй год свыше 100 тысяч учащихся, из них более 14 тысяч учащихся не явились в школу в текущем учебном году.

В Западно-Казахстанской, Джамбулской, Семипалатинской, Кзыл-Ординской и ряде других областей учет детей и контроль за их посещением школы поставлены неудовлетворительно. Многие исполкомы местных Советов депутатов трудящихся до сих пор не навели должного порядка в ведении похозяйственных книг. В ряде районов республики имеют место факты скрытия истинного положения со всеобучем, заведомо даются заниженные данные по неохвату детей обучением в школах…

<<l.185>>

Неудовлетворительное состояние всеобуча объясняется прежде всего тем, что многие исполкомы  местных Советов депутатов трудящихся и органы народного образования свыклись с тем, что ежегодно вне школы остается значительное число детей, не принимают решительных мер к устранению причин, порождающих отсев учащихся. Постоянные комиссии по народному образованию местных Советов депутатов трудящихся вопросом охвата детей всеобучем занимаются плохо…