Докладная записка инструктора Президиума ЦИК СССР Берштейна (Берштейна) секретарю ЦИК СССР И.С. Уншлихту о состоянии образования в Казахской и Киргизской ССР

Transcription

<<l.54>>

Секретарю  Союзного Совета  ЦИК Союза ССР

тов. Уншлихту И.С.

Докладная записка

о состоянии работы по ликвидации неграмотности и обучения малограмотных в Казахской и Киргизской союзных республиках 

По Вашему поручению мною проверена работа Советов, исполкомов и органов народного образования в Казахской и Киргизской союзных республиках в деле выполнения постановления ЦК ВКП(б) и СНК СССР в январе 1936 г. об обучении взрослого населения…

<<l.58>>

Качественный состав учителей чрезвычайно низкий, во многих случаях преподаватели, особенно из культармейцев, сами малограмотны…; такой низкий уровень подготовки преподавателей привел к отсеву учащихся… Несмотря на продолжительный срок обучения, большинством учащихся не усвоена даже азбука… Преобладающее большинство кадровых учителей также не соответствует своему назначению… Например, учитель 1-2 классов Андроновской школы на вопрос, где находится Абиссиния, ответил: «В Средиземном море есть остров Рим, который находится недалеко от Китая»…

<<l.59>>

В отдельных районах в деле организации ликбезработ имеет место грубое извращение национальной политики: в Бородулихинском с/с Бель-Агачского р-на к школе, преподавание ведется на русском языке, прикреплены казахи, не знающие этого языка. Такое же положение имеет место в колхозе им. Исаева Кокпентинского р-на, которые после нескольких занятий перестали посещать школу…

<<l.61>>

Киргизская ССР еще больше, чем Казахская ССР, отстала в деле ликвидации неграмотности среди взрослого населения…

<<l.62>>

Контрреволюционер Джолдашев сумел обмануть и Совет Национальностей ЦИК СССР. По докладу о состоянии ликбезработы в Киргизии 14.VII-35  г. Президиум Совета Национальностей принял решение, в котором отмечается «особенно показательны успехи в области грамотности населения» в Киргизии, обосновывая это явно неправильными данными о якобы существующей 90% грамотности населения в 1935 г. и 70% - в 1932 г. Это решение противоречило действительному положению вещей, видимо, вынесено оно было без тщательной предварительной проверки…

<<l.65>>

Берштейн