Запись прений по докладу ЦИК Узбекской ССР на заседании Президиума Совета Национальностей ЦИК СССР по вопросу об узбекизации аппарата

Transcription

<<l.81>>

Журнальная запись

прений по докладу ЦИК Узбекской ССР на заседании Президиума Совета Национальностей от 29 октября 1931 г. по вопросам об узбекизации аппарата, подготовке кадров, всеобуче и ликбезе в Уз. ССР

Мумин-Ходжаев: Я думаю, что Президиум Совета Национальностей должен будет констатировать, что с коренизацией аппарата в Узбекистане дело обстоит очень плохо. 21-22% коренизации государственного аппарата в Уз. ССР являются очень слабым показателем. Если сравнить 1931 год с 1929, то мы имеем даже по отдельным наркоматам некоторое уменьшение числа национальных работников, правда, незначительное. Все это говорит за то, что результаты работы узбекского правительства в области коренизации очень незначительные.

Слабо ведется борьба с проявлениями великодержавного шовинизма и местного национализма в части коренизации. Между прочим, имеется постановление ЦИК Уз. ССР о том, чтобы злостно-тормозящих дело коренизации, не изучающих узбекский язык привлекать не только к партийной, но и уголовной ответственности. К сожалению, ни в докладе, ни в содокладе мы не слышали, скольких же привлекли к ответственности.

Делопроизводство в районных центрах и даже в некоторых кишлаках ведется на русском языке, в то время когда в кишлаках нет людей, знающих русский язык…

<<l.81ob>>

По части подготовки кадров Узбекская республика имеет некоторые достижения, но они недостаточны. До сих пор в учебных заведениях, главным образом в высших, узбеки составляют очень незначительный процент.

С обслуживанием нацменьшинств по линии просвещения, ликвидации неграмотности дело обстоит очень плохо. Культурное развитие нацменьшинств, таким, как, например, таджиков, в Узбекистане при старом руководстве НКПроса искусственно задерживалось тем, что преподавание в таджикских школах поручалось узбекским учителям, по узбекским учебникам и тем самым создавалось среди таджиков недовольство…

Турсун-Ходжаев: Мы имеем в Узбекской республике 21% коренизации аппарата, но по сравнению с прошлым годом процент снизился и это надо подчеркнуть, на это надо обратить внимание…

У нас имеется очень много постановлений по вопросу о коренизации,  в частности, есть постановление узбекского правительства о том, чтобы установить три очереди обязательного изучения узбекского языка – первая очередь к 1 марта

<<l.82>>

1930 года (ЦИК, райисполкомы, НКТруда, НКСобес и НКЮ), вторая очередь – к 1 октября 1930 года (СНК, НКФ, НКТорг, НКЗем) и третья очередь – к 1 января 1931 года – все остальные учреждения, но это постановление большинством не выполнено. Все считают себя временными работниками и не хотят изучать узбекский язык…

Коренизация аппарата в Уз. ССР, за исключением отдельных достижений, поставлена очень слабо, особенно слабо идет изучение узбекского языка европейцами…

<<l.82ob>>

Скрыпник: ...

<<l.83>>

Прежде всего, мы имеем недочеты по линии коренизации государственного аппарата. Нужно признать, что здесь работа почти совсем не начата…

Еще более неблагоприятную картину мы видим в районном и сельском аппарате. Делопроизводство в этих аппаратах ведется на русском языке, а мы знаем, что такой языковой разрыв между органами пролетарской диктатуры и местным населением очень опасен, ибо как можно обеспечить процесс коллективизации, развитие промышленности, которые требуют гигантского энтузиазма, инициативы и самодеятельности трудящихся масс, если массы данной национальности не будут втянуты в советский аппарат…

Хуже другое – что я не получил сведений о том, что борьба против великодержавнических теорий, против великодержавнической практики велась с необходимым напряжением, а этот момент в условиях Узбекистана чрезвычайно важный. Здесь приводился безобразный факт великодержавнического отношения,

<<l.83>>

когда работник районного аппарата уничтожил бумагу, написанную на узбекском языке, оставив лишь русский текст. А какие  меры были приняты в отношении этого работника – неизвестно, мы не знаем, как было разрешено этот дело…

О кадрах. Цифры, которые здесь приводились о том, что через четырех- и шестимесячные курсы пропущены 12000 человек, в том числе 540 из нацменьшинств Узбекистана, а из них 270-280 таджиков, показывают, что имевшиеся несколько лет тому назад проявления узбекской великодержавности по отношению к таджикам, очевидно, преломились и работа в отношении обслуживания нацменьшинств в Узбекистане поставлена сейчас лучше, чем раньше…

<<l.84>>

В Узбекистане 4 высших учебных заведения, из них 1 – нерусский. Необходимо все 4 педагогических вуза перевести на узбекский язык. Равным образом надо поставить вопрос о том, чтобы находящийся в ведении ЦИК Союза ССР Среднеазиатский государственный университет, в котором больше половины узбеков, перешел бы соответственно на узбекский, туркменский и другие языки.

Хацкевич: По мысли т. Сталина, среднеазиатские республики должны были явиться образом, примеров разрешения ленинской национальной политики на Востоке…

<<l.84ob>>

Вопрос о кадрах в Уз. ССР приобретает исключительно важное значение в части кадров просвещенцев, работников советского строительства и работников промышленности. На одной из заседаний Президиума Совнаца мы слушали доклад ВСНХ о развитии промышленности, о росте национального пролетариата. Там были приведены такие факты, что из окончивших советские вузы и втузы в Таджикистане имеется только один инженер и тот оказался узбеком. Этот пример можно отнести и к Узбекской республике, и он говорит о том, что делу подготовки кадров специалистов для промышленности и сельского хозяйства в республиках Средней Азии уделяется мало внимания. Правда, имеется ряд трудностей в осуществлении ленинской национальной политики в Уз. ССР, особенно по части просвещения, всеобуча и ликвидации неграмотности – это то, что там мы имеем ярко выраженную тенденцию как российского великодержавного шовинизма, который является главной опасностью на данном этапе социалистического строительства, так и проявления национализма, выразившегося в контрреволюционной организации, но надо со всей четкостью отметить, что этим проявлениям великодержавного шовинизма и местного национализма не дается решительный отпор. Об этом говорят приведенные нам факты, когда, например, машинист-европеец отказывается ехать на паровозе вместе с узбеком – своим помощником. Это факт исключительной важности, на который нужно обратить серьезное внимание. Или факт, когда чиновник советского аппарата рвет

<<l.85>>

узбекский текст и мы не имеем сведений, какие же выводы из этого сделаны местными органами власти…

Диманштейн: Мы имели в Узбекистане до революции 2-3% грамотных и 97% неграмотных, а сейчас стоит вопрос о сплошной грамотности. Этот факт говорит о культурной революции в условиях советской власти и диктатуры пролетариата.

Что касается коренизации аппарата в Уз. ССР и всеобуча, то тут мы имеем большие недостатки, и их надо выпятить на фоне всех достижений. Прежде всего надо отметить, что коренизация идет абсолютно недостаточными темпами. Чем это объясняется? Это объясняется тем, что в Узбекистане нет людей, которых можно было бы выдвинуть, все более или менее способные работники уже выдвинуты…

Следующий недостаток – слабая массовая работа по разъяснению задач культурной революции. Всеобуч воспринимается населением как дополнительный налог и только. Мы имеем целый ряд фактов, когда детей скрывают от переписи, чтобы только не отдавать в школу…

<<l.85ob>>

Со школьными занятиями  в этом году обстояло неблагополучно. В одно из хлопководческих районов учебный год в школах продолжался пять дней, так как все учительство было мобилизовано на целый ряд кампаний. Вследствие этого имела место сильно влияние духовенства…

Здесь отмечали, что в Узбекистане не борются с великодержавничеством и местным национализмом. Это неверно. Во всех выступлениях и т. Баумана и т. Икрамова вопросы борьбы с этими проявлениями ставились в очень резкой форме. (Таджиев: Но конкретно ничего не было сделано)…

<<l.86>>

Таджиев: Прежде всего, о сущности узбекизации. Некоторые товарищи в Узбекистане и в других местах понимают под узбекизацией национализацию той или другой должности. Это неправильно, это еще не есть узбекизация. Сущность узбекизации имеет в виду  перевод делопроизводства на национальный, на родной язык. Если с этой точки зрения подходить к оценке узбекизации, то нужно сказать, что еще очень мало сделано, почти ничего не сделано. Поэтому т. Скрыпник был совершенно прав, сказав, что узбекизация только начинается. Здесь приводили 20% узбекизации. Что это значит? Это значит, что во главе какого-нибудь наркомата стоит узбек, или что членами коллегии состоят узбеки. Так что этот процент идет за счет руководителей, а аппарат говорит все равно на русском языке. Так что с узбекизацией дело обстоит слабо и нам нужно добиться действительного перелома в этом вопросе, чтобы на местах было организовано общественное мнение вокруг вопросов узбекизации…

Я очень внимательно слежу за работой в среднеазиатских республиках и знаю, сколько бывает всяких случаев великодержавных выступлений, об этом многие пишут в газетах, но конкретных носителей зла никогда  не могут поймать. А было бы очень хорошо поймать конкретных носителей

<<l.86ob>>

зла и вокруг какого-нибудь конкретного факта мобилизовать общественность. Без этого нельзя провести узбекизацию…