Докладная записка Шотемора в Средазбюро ЦК ВКП о сосотоянии образования в Канибадамском районе.

Transcription

<<l.180>>

В Средне Азиатское Бюро ЦК ВКП/Б/ тов. Зеленскому.

О состоянии работы по народному образованию и совработе Канибадамского района.

Докладная записка.

Административное деление Канибадамского района следующее: 5 волостей, а именно: а) Канибадамская, б) Махрамская, в) Исфаринская, г) Кугнанская и д) Чохор-Куйская и 16 Джимагатских (сельских) Советов, из которых четыре, при последних перевыборах, объединены в Горсовет.

Населения в названном районе насчитывается 120.000 человек со следующим подразделением по национальности: таджиков 105.000, узбеков 15.000, последние объединяются 3-мя сельскими советами и одним кентским Исполкомом.

Районный Исполком со всеми его отделами обслуживается почти таджиками, за исключением централизованных ведомств, каковые главным образом, обслуживаются приезжими.

Советская работа поставлена слабо. Нет авторитета среди населения. Отсутствует руководство. Слабость работы объясняется следующими причинами: 1. Нет опытных работников, нет актива, надо сказать, что до национального размежевания актив был, но вследствие переброски  отдельных работников на работы в другие области  актив распался и в настоящее время имеется только трое (Ишанов - Ответ. Секретарь Райкома, Саидов рабочий выдвиженец с завода «Санто» Пред.Исполкома и Хамракулов – зам. его); 2. Ведение делопроизводства на непонятном узбекском языке, хотя разговорность происходит на таджикском языке, но письменность исключительно на узбекском, как в районных учреждениях, так и в джамагатских и 3. Отсутствие руководства со стороны Областного центра. По словам самих работников Областной центр не обращает никакого внимания, как на выделившийся автономный национальный Округ. Средства на необходимые расходы, как то: постройка школы, больницы и т.д. не отпускаются, хотя сметой были утверждены: 1 на 75.000р. 2. на 49.000р.

<<l.181>>

Дело народного образования также обстоит плохо. Школ имеется 28, из них одна семилетка содержащаяся по госбюджету, 1 интернат, 24 школы 1-й ступени из них ... двухклассных, 2 школы для девочек, одна из которых открыта в Исфаре, другая в Канибадаме. Из указанных школ 4 обслуживают узбеков. В материальном отношении все школы, за исключением семилетки, распределяются следующим образом: 18 содержатся за счет местных средств, 5 за счет союза Кошчи и 1 за счет добровольного пожертвования дехкан и 3 за счет вакуфных средств. Учащихся всего имеется 584 (мальчиков и девочек) и 24 учителя, из них таджиков 484 учеников и 15 учителей, узбеков 130 учеников и 5 учителей и 4 учителя татары, обслуживающие семилетнюю школу. Кроме указанных школ имеется старо-методных религиозных, где преподавание ведется на таджикском языке, между тем как в советских школах преподавание ведется на узбекском яз. Этих школ, старометодных, насчитывается по справкам ОНО около 10-12. По объяснению зав. ОНО, преподавание на узбекском языке происходит потому, что нет учебных пособий на таджикском яз., но там, где ученики не понимают узбекского языка, разъясняется им по-таджикски и это называется преподавание на 2-х языках и на таджикском и на узбекском.

В семилетке таджикский язык введен как предмет наравне с русским языком. Также введен пять раз в неделю, как предмет преподаваний узбекского языка и кроме того, вся письменная работа, как в семилетке, так и в других школах протекает на узбекском языке. Литературы, газет на таджикском языке в Канибадамских школах нет. Помещения под школами местного типа.

Из изложенного видно, что все аппараты партийные, советские и профессиональные, в частности и судебные и т.д. письменно обслуживаются на узбекском языке. Наличие же работников таджиков грамотных, работающих в аппаратах заставляет подчеркнуть нежелательность их работать на таджикском языке и если припомнить, что в 1925 году после национального размежевания все аппараты работали на таджикском языке и только после, какая-то действующая сила заставила отказаться от ведения делопроизводства на родном языке.

<<l.182>>

Кроме того, в Канибадаме не увидишь ни одной таджикской газеты и другой литературы в то время, как кроме двух газет издается журнал в г. Дюшамбе и кроме этого, за последнее время, издано целый ряд литературы, о существовании которой Канибадамское ОНО не знает, а так же ОНО не имело связи с Сов. нацмен... из Наркомпроса, по вопросу ведения преподавания на родном языке. Эта вина ложится не так на Канибадамский ОНО, как на руководителей Канибадамского района – Райком, Райисполком, которые в национальном вопросе палец о палец не ударили объясняя тем, что распоряжения из Центра об обслуживании национальных интересов таджиков этого района не было, а они сами боялись, что-нибудь предпринять в этом отношении, т.к. они, по их словам, боялись, что их постигнет участь Аштской волости Кокандского уезда, где таджикские работники хотели поставить делопроизводство и преподавание на таджикском языке и за это все были смещены и частью переброшены в другие районы, а частью уволены вовсе.

По заявлению работников Канибадамского района, пока не будет распоряжения из центра о переходе преподавания и ведения делопроизводства в таджикский язык, они сами ничего не могут сделать в этом отношении.

В отношении за №2072 от 10/VI-с.г. на имя Средне-Азиатского Бюро они просят в национальной работе оказывать им содействие (прилагается отношение).

Для того, чтобы усилить работу, как советскую, так и национальную, по-моему, нужно перебросить в Канибадамский район пару хороших уездных работников или таджиков, или русских (я передаю их слова) могущих поставить работу и советскую и национальную на правильную ногу.

(Шотемор).

14 июня 1926г. Ташкент.